В детском мире - форум для родителей

**Мордочка** » 17 июл 2009, 21:41

Бытовые навыки

**Мордочка** » 17 июл 2009, 21:45

§ Задает вопросы.

§ Называет предметы по картинке: а) по просьбе взрослого; б) самостоятельно.

§ Дает себе оценку: «хороший», «большой».

§ Говорит: «до свидания», «пока», «спасибо», «здравствуйте».

**Мордочка** » 17 июл 2009, 21:47

Речевое развитие. Понимание речи

**Мордочка** » 17 июл 2009, 21:49

§ Эмоционально заинтересован музыкой, пением, малыми фольклорными формами, подвижными играми.

**Мордочка** » 17 июл 2009, 21:51

§ Непослушен, злится при ограничении движений в ответ на грубый тон взрослого.

§ Отказывается от общения с незнакомым взрослым.

§ Долго плачет при уходе мамы, при испуге, обиде.

§ Улыбается, жестикулирует, заглядывает в глаза, чтобы удержать внимание взрослого или другого ребенка. Ожидает похвалы.

§ Проявляет яркие эмоции при общении с близкими (мимика, возгласы, жесты).

§ Улыбается, пользуется эмоционально окрашенной речью при совместных действиях с детьми.

§ Получает удовольствие от самостоятельно произносимых слогов, слов

**Мордочка** » 17 июл 2009, 21:52

Игровые действия

**Мордочка** » 17 июл 2009, 21:52

Социально-эмоциональное развитие

**Мордочка** » 17 июл 2009, 21:54

§ Ориентируется в 3-4-х цветах (подбирает к образцу).

§ Начинает распознавать вес, фактуру, температуру предметов (тяжелый, легкий, мягкий, твердый, холодный, теплый).

§ В рамках листа проводит вертикальные, горизонтальные, округлые, короткие и длинные линии. Называет то, что рисует.

**Мордочка** » 17 июл 2009, 21:56

Показатели развития ребенка к двум годам

**Мордочка** » 22 июл 2009, 15:54

Вопросы ЛОГОПЕДУ-ДЕФЕКТОЛОГУОтвечает Елена Мирошниченко